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思想政治课教学讨论博客

 
 
 

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关于我

中国教育学会(The Chinese Society of Education,缩写为CSE)成立于1979年4月12日,是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体。 中国教育学会旨在凝聚、团结和组织有志于教育科学研究与实践的人士,遵循“百花齐放,百家争鸣”的方针,研究和探讨教育理论和实际问题,探索现代教育科学发展之路,为繁荣教育科学,促进教育事业科学发展,完善中国特色社会主义现代教育体系,办好人民满意的教育,建设人力资源强国,实现中华民族伟大复兴和人类文明进步作出贡献。

2013年第2期目录  

2013-03-02 10:25:14|  分类: 杂志目录 |  标签: |举报 |字号 订阅

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卷首语                                      

二月春早                                                          十八子2·1

理论视野 

教育视域中的“课堂提问”及意义追寻                        姜根华  林  薇 2·4

积极人格理论与思想政治课教学整合实践                              李章龙2·7

新课程新理念

政治教师与中学生人文素质培养                              王  越  崔晓虎2·9

 “文化创新”与“班级管理 ”                                       贺文智2·11

 “四精”上好政治课                                               李宏兴2·12

教材分析

谈高中《经济生活》课本中的插图教学                                 陈兆平2·14

课改探索

同课异构 竞显身手                                                 吉波人2·16

巧用三国讲哲学                                            张  军  杨云波2·18

思想品德开学第一课该讲什么                                        张明国2·20

教学研究

论政治课教学的幽默艺术                                           王荣贵2·22

思维导图在思想政治课教学中的运用                                 杨  明2·24

例谈高中哲学概念教学中的问题设计策略                              马  英2·27

学教一得                                                             

追问课堂:从“教学”到“学教”                                    钱建国2·29

自然孕育着感动                                                    刘玉真2·30

由让学生画“○”想到的                                            孙利华2·31

教学设计

“远离灾害事故”教学设计                                         谢  2·32

  “国际关系的决定性因素:国家利益”教学实录                     朱翠华2·34

 “做好就业与自主创业的准备”综合探究课教学设计                   钟敏知2·36

“世界文化之旅”教学设计                                          杨  2·38

“我们向往公平”教学设计                                           杨淑华2·40

思品之窗

思品课堂的“收官”技巧                                           杨金华2·43

热点话题是激活课堂的兴奋点                              严 晖    张久保2·44

浅谈价值引领在品德教学中的运用                                   黄军谊(2·46

复习考试

江苏高考政治综合探究题的特点及启示                               李忠勇2·48

目录复习法及其运用                                                杜启达2·50

思想政治课教学的纠错技巧                                         郑楚彬(2·51

评价研究

思想政治课堂评价需要“三个转变”                                  边洪伟2·53

小组合作学习中的评价制度建设                                      邵  2·55

调查研究

思想政治课堂提问的现状及对策                                      付国宾2·57

杏坛一叶

寻找教师的幸福                                                   阮 艳2·60

实情作依托,实践出“真”知                                       傅求林2·62

如何满足学生的需要?                                             吕庆东2·65

用心做德育                                                       孙江琳2·67

五彩校园

问题哪里来? 研究哪里去?                                         贡和法2·68

开明的温情                                                朱晴怡  蒋伟民2·71

让“爱满天下”成为每个学生的终身信念                               季爱云2·74

高中生心理困惑及应对策略                                          包德全2·77

通过孩子们的心声对中学教育的反思                      吐尔逊娜依?赛买提2·78

珠海拾贝

亲历,让思想政治课堂教学如此精彩                                 李  2·80

白菜如何“跑”到课堂上                           刘润泽  唐  敏  张  2·83

“白菜宴” 品评                                                  周海琴2·86

锤炼课堂精彩之问  提升课堂交流之效                        罗文明 肖丽萍2·88

解密思想品德优质课                                               倪绍旺2·90

Ipad进课堂                                                       吴望民2·92

品味课堂盛宴,享受生活德育                                       廖梅兰2·93

管窥思品意境化课堂的打造                                         李  2·95

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