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思想政治课教学讨论博客

 
 
 

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关于我

中国教育学会(The Chinese Society of Education,缩写为CSE)成立于1979年4月12日,是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体。 中国教育学会旨在凝聚、团结和组织有志于教育科学研究与实践的人士,遵循“百花齐放,百家争鸣”的方针,研究和探讨教育理论和实际问题,探索现代教育科学发展之路,为繁荣教育科学,促进教育事业科学发展,完善中国特色社会主义现代教育体系,办好人民满意的教育,建设人力资源强国,实现中华民族伟大复兴和人类文明进步作出贡献。

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2012年第11期目录  

2012-12-04 14:01:41|  分类: 杂志目录 |  标签: |举报 |字号 订阅

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卷首语                                     

心动之后                                                 1

 

本刊特稿

任重道远                                                 4

努力增强课标意识 不断深化课程改革                  胡云琬    8

 

理论视野

把社会主义核心价值体系融入思想政治课教学           王锦飞    13

严复与陈独秀道德观的现实价值                       朱效梅    17

思想政治学科思想方法的初步探索与实践                     20

 

新课程新理念

思想政治课教学何以引导学生“立美”                 胡兴松    23

多元智能视角下的高中政治课师生对话                 褚宝福    27

以德为先,彰显思想政治学科特点                     杨维风    30

 

教材分析

关于教材与现实冲撞的思考                           黄鉴古    32

 

课改探索

电影欣赏让政治课堂更精彩                           辛治国    35

“四个一”让经济课堂受欢迎                         黄春梅    37

政治课堂的课堂展评                                 阚玉英    39

政治教师常须“四诊”                               李祖布    41

“烹调”政治课                                     金改平    43

 

教学研究

由“打砸爱国”反思“公民意识教育”                 程明进    45

“思考”就是“探究”吗?                           陈晓凤    48

情境教学策略在思想政治课堂教学中的运用             何文吉    51

留白让政治课教学充满活力                           吕庆东    54

 

学教一得                                                           

创新让学生激情飞扬                                        57

总有一双眼睛在看着你                               刘玉芸     58

把快乐带给每一个学生                                      59

 

教学设计

“灿烂的中华文化”教学设计                         姚献丽     61

“揭开货币的神秘面纱”说课稿                       唐明燕     64

 

思品之窗

思想品德教学需要“等待”                           戴建华     66

目标教学让思品课走向有效                           严卫林     69

思想品德课教学实效性的再认识                       李锦宏     72

 

复习考试

自主招生考试政治学科的应对策略                     鲍勇为     75

建构知识网络,提高备考实效                      张家如    78

提高政治复习课课堂提问有效性的研究                  叶思奕    81

古诗文在中考命题中的运用及教学建议                  钱友淦    83

 

杏坛一叶

守住教师的本分                                      李景林    86

 

五彩校园

惹事的领带                                          陈小双    88

浅析学校德育工作的困境与超越路径                    邢风琴    90

我们该怎样尊重学生                            齐刚  刘发德    93

看到学生的“情书”后                                孙树忠    95

 

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