注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

思想政治课教学讨论博客

 
 
 

日志

 
 
关于我

中国教育学会(The Chinese Society of Education,缩写为CSE)成立于1979年4月12日,是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体。 中国教育学会旨在凝聚、团结和组织有志于教育科学研究与实践的人士,遵循“百花齐放,百家争鸣”的方针,研究和探讨教育理论和实际问题,探索现代教育科学发展之路,为繁荣教育科学,促进教育事业科学发展,完善中国特色社会主义现代教育体系,办好人民满意的教育,建设人力资源强国,实现中华民族伟大复兴和人类文明进步作出贡献。

网易考拉推荐

2011年全国政治教师优秀论文评选结果(十一)  

2011-09-29 13:23:48|  分类: 各种公告 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

三等奖:

王远苍         谈新课程理念下思想政治课教学的系列变化
焦金阳         加强思想道德教育在素质教育中的主导地位
黎永吉         新课程,新理念,新教学
王远苍         谈思想政治课中的分组式合作学习
李素琴         《经济生活》第七课 第一框《按劳分配为主体,多种分配方式并存》教学设计
商卫红         想改变学生行为的前提——尊重、保护学生
郑文亮         是“狂轰滥炸”,还是触及心灵——由两起批评学生故事引起的心灵感触
易  萍         A校政治课教学现状分析
朱  云         当新教师遇上了“问题”学生
李荣耀         构建高效课堂 提高学科成绩
唐  洁         批评作业的艺术
唐  洁         班级管理这样来
郝永华         《严也是一种爱》教学设计
罗鸿凤         规范答题——是提高初中政治科成绩的最佳技巧
曹海曙         浅谈思想政治课的情感教学——对学生进行“报效国家、孝敬父母”情感教学的几点体会
苏筱笛         在思想政治教学中强化时事教育的探索与效果
高万娟         思想政治课教学中精彩点滴
陈  屏         浅论在医学学生中加强医患关系道德教育的重要性
王胜南         如何做一名优秀的班主任
李雪伟         做一个爱岗敬业、创先争优的班主任
王聚亮         素质教育中思想政治课课堂教学优化设计的实践探索
冯  辉         《面对经济全球化》教学设计
冯  辉         沉默的艺术——班主任管理中的沉默应对
杨林财         “防范侵害,保护自己”教学设计
陈  冰         关注学生的学习
宋琳霞         生活话题教学 演绎精彩课堂
王晓琳         任务型、探究型学习在思想品德课教学中的应用
李清波         塞下秋来风景异——试论大庆市中考政治试题的地域性和时代性
林建新         价值规律的作用教学设计
林建新         让学生在中职德育课中唱主角
范树怀         让每个学生都抬起头来走路
李广成         如何构建个性化的有效政治课堂
李广成         如何促进青年政治教师的专业成长
王运钦         “诚信的价值”教学设计
谭婉曼         运用思品教材插图资源,丰富课堂教学
王运杰         对成长中几件事的思考
谭扬奎         试让思品课跳跃美的音符
吕建华         情感教学——思想政治课的教学魅力
秦茅坤         如何进行有效的师生沟通
项顺明         三十六计在班级管理中的妙用
王   文         中学政治课问题教学法初探
何   敏         基础性、时代性、导向性——2011年普通高考文科综合全国卷政治试题评析
肖国军         对初中思想政治课教学初探
张德华         浅议“惩罚教育”
梅书跃         浅析正确地认识学生是做好中职班主任工作的基础
刘忠荣         我的“人师”日记三则
刘丽娜         在实践中积累 在积累中成长
贾   茜         同读一本书
张贞东         课堂教学中奏响和谐的乐章
顾利锋         对初中思想品德课有效教学的一些思考
谭泽光         《青年教师教学沙龙》教研案例
肖   勤         怎样从情感上引导学生学习
王   评         新时期的益友良师
吴杰莹         《人生发展中的顺境与逆境》教学设计
杨   兰         “爱的冲突与化解”教学设计
沈海华         有效教学浅析
郭  黎         如何提高学生对政治科的解题能力
常燕婕         谁来拯救我们的“民主政治”——浅谈必修二《政治生活》校本资源的开发与利用
罗乙珍         构建灵动课堂,促进有效教学

  评论这张
 
阅读(1102)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018